Formação da Educação Infantil com Coordenadores Pedagógicos Municipais Maio/2014

TEMA: A coleção Pessoinhas e as interações, brincadeiras e a integração das experiências fundamentais para a aprendizagem, desenvolvimento e bem estar das crianças.

PRONUNCIAMENTO DA SECRETÁRIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA DO MUNICÍPIO, NAIR SOARES: 

FABIANNE LOPES, MINISTRANDO A FORMAÇÃO:

APRESENTAÇÃO DOS TAPETES SENSORIAIS: 

AGRADECEMOS A TODOS QUE PARTICIPARAM DA FORMAÇÃO!

Slide da 1ª Formação 2014 - Piaget e Wallon

Slide B-Piaget e Wallon

Vídeo: Orientações Curriculares.

Olha ai professores, o material trabalhado na 1ª formação, esta aqui.

Onde vocês encontraram também os incisos, a unidades do livros e a sugestão do manual Brinquedos e Brincadeiras na Creche.

Boa Dica - Tutorial como postar arquivos de word no blog

Se você amigo(a), tem um blog e não consegue postar arquivos para download, assista esse vídeo!

Clique aqui para ver o Vídeo

Clique aqui para ver o site citado no vídeo

Espero que seja útil!!!

Abraço!!!

Berçário, Psicomotricidade para crianças de 0 a 1 ano de idade e Rotinas e aprendizagem para berçário.

clique aqui

clique aqui:

Agenda da 1ª Formação da Educação Infantil - Disponível para Download

Agenda Da 1ª Formação Da Ed Infantil - Cópia

O Papel do Professor, Rubem Alves

Muito bom....

clique aqui


Professor, coordenador, que tal usarmos esse vídeo nas nossas reunião de pais, como também de professores???!!!
Aqui temos algumas falas, onde podemos usar como acharmos melhor..
Boa Sorte e um Excelente Trabalho!!!!

Material da 1ª Formação - 08/05/2014

Construção dos tapetes sensoriais pelo professores da educação infantil.

Objetivos:
Explorar a sensações a partir da experimentação de movimentar-se sobre o tapete;
Desenvolver a linguagem oral;
Conhecer diferentes texturas e características próprias;
Desenvolver e experimentar a percepção das crianças acerca de suas habilidades.

  Esses são alguns dos trabalhos realizados pelas nossas (os) professoras e professores do município.
Parabéns a todos(as) professores e professoras que participaram ativamente desta proposta.

1ª Formação professores e coordenadores -agenda

PROGRAMA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA (PAIC)

1ª FORMAÇÃO DO PAIC DO EIXO EDUCAÇÃO INFANTIL

Data: 08/05/2013

Local: Polo UAB

TEMA: A coleção Pessoinhas e as interações, brincadeiras e a integração das experiências fundamentais para a aprendizagem, desenvolvimento e bem estar das crianças.

OBJETIVOS:

·       Compreender a importância da coleção Pessoinhas no planejamento das práticas pedagógicas considerando as características específicas da Educação Infantil;

·       Identificar os interesses e necessidades das crianças da Educação Infantil para atender à diversidade de momentos em suas vidas (crianças de creche 0 a 3 anos).

·       Refletir sobre as práticas pedagógicas que tem as interações e a brincadeira como eixos norteadores e que garantem experiências fundamentais para a aprendizagem, desenvolvimento e bem estar das crianças de creche (0 a 3 anos): O planejamento e a organização de sequencia de atividades significativas como possiblidades de integrar essas experiências.

CONTEÚDOS DA FORMAÇÃO

·       Reflexão sobre a coleção Pessoinhas e a prática pedagógica nas creches;

·       Manual de Orientação Pedagógica “Brinquedos e Brincadeiras nas Creches”: Modulo I;

Metodologia:

·       Apresentação de slides e vídeos;

·       Trabalhos em grupos.

Recursos:

·       Notebook, Datashow, caixas de som, dentre outros materiais.

Planejamento
Atividades	Descrição
1. Chegada 7:00 às 8:00	·       Lanche e credenciamento
2. Acolhida 8:00 às 8:30	·         Entrega de cartão de boas vindas ·         Dinâmica de apresentação ·         Vídeo motivacional ·         Apresentação da agenda
3. Introduzindo a temática 8:30 às 9:00	·         Vídeo: Rubem Alves - O papel do professor ·          Reflexão do vídeo: Despertar a curiosidade da criança para o aprendizado.
4. Apresentação do livro PESSOINHAS 9:00 às 11:30	·   Deixar o livro e os suportes exposto na sala ·   Apresentar o livro pessoinhas de forma mágica (ex. caixa mágica, sacola, carta as crianças, etc.) ·   Apresentação do slide: O livro pessoinhas e as diretrizes curriculares para Educação Infantil. ·   Trabalho em grupo: 7grupos cada grupo planejar uma forma de apresentar o livro para sua turma.
Almoço 11:30 às 13:00
5. Reiniciando 13:00 às 13:30	·            Momento de musicalização.
6. Características das crianças de 0 a 3 anos 13:30 às 14:00	– Por meio de slides Piaget e Wallon, discutir os interesses e necessidades das crianças da Educação Infantil para atender à diversidade de momentos em suas vidas nessa etapa da educação (crianças de creche – 0 a 3) – Vídeo sobre bebês (as explorações dos bebês; criatividade e curiosidade, as interações, os movimentos, interesses e necessidades). “O movimento do corpo infantil – uma linguagem da criança”. – Comentários sobre o vídeo. (Estabelecer relação conteúdo dos slides e vídeo)
7. Interações, brincadeiras para o desenvolvimento das crianças de 0 a 3 anos. 14:00 às 14:15	·            Visualização do vídeo Rotina e Aprendizagens no berçário.
8. Planejamento de um tempo, prática para as crianças de 0 a 3 anos 14:15 às 15:00	·            Apresentação de imagens de tapete sensorial ·            Confecção do tapete por equipe ·            Planejamento de um tempo da rotina utilizando o tapete para as crianças de 0 a 3 anos ·            O que? Como? Para que? Tempos?
9.Socializando o planejamento 15:00 às 15:45	·            Apresentação dos grupos
10. Avaliação 15:45 às 16:00	·            Fazer avaliação oral e receber avaliações escritas.

Blog das Formações: formacaoeducinfantil.blogspot.com.br

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É de suma importância a sua participação.

Publicação do MEC: Brinquedos e Brincadeiras de Creches

Para baixar o arquivo Clique aqui!!!

Bom estudo!